1.教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是( )。

　　A.晕轮效应 B.有晕效应

　　C.皮格马利翁效应 D.名人效应

　　2.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )

　　A.松弛训练 B.肯定性训练 C.系统脱敏疗法 D.合理情绪疗法

　　3.通过改变不合理信念调整自己的认知，来维护心理健康的疗法是( )

　　A.精神分析疗法 B.行为主义疗法 C.合理情绪疗法 D.人本主义疗法

　　4.持久性的心境低落可诊断为( )

　　A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症

　　5.社会主义职业道德的核心是( )

　　A.集体主义 B.为人民服务 C.社会主义 D.爱国守法

　　答案及解析：

　　1.答案：C【解析】晕轮效应，又称“光环效应”、“成见效应”、“光晕现象”，是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象常表现在一个人对另一个人(或事物)的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质，形成一种好的或坏的“成见”。所以晕轮效应也可以称为“以点概面效应”。是主观推断的泛化、定势的结果。“皮格马利翁效应”，是指热切的期望与赞美能够产生奇迹：期望者通过一种强烈的心理暗示，使被期望者的行为达到他的预期要求。它又被称作“罗森塔尔效应”和“期待效应”。名人效应，是名人的出现所达成的引人注意、强化事物、扩大影响的效应，或人们模仿名人的心理现象的统称。

　　2.答案：C【解析】系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以再当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的二十五，不再发生敏感反应。

　　3.答案：C【解析】合理情绪疗法要求改变不合理信念。

　　4.答案：B【解析】焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。强迫症：儿童正常的强迫行为包括反复玩弄手指、摇头、走路时喜欢反复数栏杆。恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕。

　　5.答案：B【解析】记忆性知识。