1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( )

　　A 基本教育规律 B 基本教学规律 C 基本心理规律 D 基本身心规律

　　2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是( )

　　A 130 B 140 C 150 D 160

　　3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )

　　A 接受学习 B发现学习 C 意义学习 D 机械学习

　　4. 自我意识包括三种成分：自我认识.自我体验和( )

　　A 自我了解 B 自我实现 C 自我行动 D 自我控制

　　5. 一种学习中习得的一般原理.方法.策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )

　　A 一般迁移 B 具体迁移 C 垂直迁移 D 水平迁移

　　答案及解析：

　　1.答案：C【解析】教育心理学旨在理解学生的学习心理，以及根据学习心理规律创设有效的教学情境，因此研究的主要是心理规律。

　　2.答案：B【解析】IQ超过140的人属于天才，低于70的属于智力低下，因此智力超常儿童的智商最低临界值为140.

　　3.答案：C【解析】题干是对意义学习实质的阐述，奥苏贝尔认为有意义学习的实质是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。

　　4.答案：D【解析】自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。包括三个组成部分：自我意识(认识).自我体验(情感).自我监控(意志)。

　　5.答案：A【解析】题干是对一般迁移的解释，一般迁移：也称非特殊迁移，是指在一种学习中所习得的一般原理.原则和态度对另一种具体内容学习的影响。具体迁移：也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习中。