1.教育史上最早出现的教学组织形式( )

A.个别教学  B.班级授课制  C.复式教学  D.小组教学

2.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )

A.班主任  B.兴趣小组  C.少先队  D.班集体

3.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )

A.讲授法  B.发现法  C.掌握学习法  D.头脑风暴法

4.“除数是小数的除法”一课上，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：l2 ÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )

A.巩固性原则  B.直观性原则  C.理论联系实际原则  D.因材施教原则

5.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )

A.充分地传授知识

B.尊重学生人格，关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.让学生自主地选择课程

• 答案及解析：
• 1.A【解析】个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现，本题选A。
• 2.D【解析】教师要充分发挥班集体成员的积极性，使实现班集体目标的过程成为教育与自我教育的过程。本题选D。
• 3.B【解析】发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论、培养学生创造能力的方法。它是由美国教育学家布鲁纳在20世纪60年代根据瑞士心理学家皮亚杰的认知结构发展理论并总结了杜威实用主义教育活动的经验教训所提出来的。发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。本题选B。
• 4.C【解析】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。本题选C。
• 5.B【解析】贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异，本题选B。